本文回归春秋车阵作战的历史场景，考辨“度、量、数、称、胜”的本义实为战前…
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《孙子兵法·谋攻篇》提出的“百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之…
近年来，研学旅行在全国各地蓬勃兴起，越来越多的学校和教育机构将课堂搬…
在中国古代教育的理想图景中，“学”从来不是终点，“成人”才是。孔子说…
“群己之辨”是中国思想史上一个古老的命题。从孔子“君子和而不同”，到…
“读书必先识字。”这句看似平常的话，在明清两代的学者那里，却成为一场…
当我们今天谈论“国乐”时，脑海中浮现的往往是古琴的清微淡远、琵琶的珠…
“一袭汉服，几句古词，再配上一段悠远的琴音”——这几乎是当下许多文化…
中华文明绵延数千年，教育的火种从未熄灭。从孔子杏坛设教，到朱熹白鹿洞…
“节”字在古汉语中本义是竹节，竹子每长一段便留下一道节，既划定边界，…
